Les troubles de l'attachement chez l'enfant
Formation créée le 24/10/2024. Dernière mise à jour le 25/08/2026.
Version du programme : 1
Version du programme : 1
Taux de satisfaction des apprenants
9,2/10
(16 avis)
Prochaine date
02/02/2027Type de formation
PrésentielDurée de formation
7 heures (1 jour)Accessibilité
Oui
Cette formation est gratuite.
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Les troubles de l'attachement chez l'enfant
Objectifs de la formation
- Objectif pédagogique 1 : Acquérir des notions théoriques sur le concept d’attachement
- Objectif pédagogique 2 : Repérer les contextes relationnels à risque pour l’enfant
- Objectif pédagogique 3 : Repérer les troubles chez l’enfant liés à une problématique d’attachement, à différencier des troubles autistiques.
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Professionnels de l’enfance, de la petite enfance, de la protection de l’enfance (travailleurs sociaux, assistants familiaux, technicien de l’intervention sociale et familiale)
Prérequis
- Connaissances de base dans le développement de l'enfant
Contenu de la formation
1. Le développement affectif de l’enfant
- Les premiers stades du développement affectif de l’enfant selon Freud
- Pulsion et besoin d’attachement chez le bébé
- Acquérir des notions sur le besoin affectif
2. La question de l’attachement
- Origine du concept d’attachement : le phénomène d’empreinte en éthologie
- Les figures d’attachement. La « strange situation », expérimentation de M. Ainsworth
- Les 4 styles d’attachement
- Acquérir des notions sur le concept d'attachement
3. Les troubles de l’attachement et leurs conséquences
- Les carences quantitatives : l’hospitalisme de Spitz
- Les carences qualitatives : les dépressions maternelles, l’hospitalisme à domicile.
- Les troubles des relations précoces : les signes chez l’enfant et les soins à envisager.
- Savoir observer
- Acquérir des notions sur les troubles de l'attachement
- Être en mesure de repérer les situations à risques et les troubles présents chez l'enfant
Équipe pédagogique
Madame MERIT, psychologue
clinicienne exerçant en CAMSPP
depuis 2009, ayant travaillé dans la
protection de l’enfance (PFS,
AEMO).
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Echanges et tour de table, Questionnements en séance
Ressources techniques et pédagogiques
- Apports théoriques et vidéos
Qualité et satisfaction
Taux de satisfaction des apprenants, taux de retour des enquêtes
Taux de satisfaction des apprenants
9,2/10
(16 avis)
Capacité d'accueil
Entre 7 et 10 apprenants
Accessibilité
Nous disposons de locaux adaptés aux personnes à mobilité réduite. Par ailleurs, en cas de questions sur les possibilités d'adaptation de la formation aux personnes en situation de handicap, merci de contacter Lamia DURIEUX, référente handicap : l.durieux@normandie-generations.fr.